Hello kids! An enemy is attacking Zak and Zuri’s village! Can you help them to run to save their village? Les cuento de qué se trata To work! Listen to the song Kisses. Miss Faby
Let’s sing the hello song! Look at the picture and choose the correct sound// Mirá el dibujo y elegí el sonido correcto. Listen to the word the lamb says, then listen to the sound you have to change. Finally, choose… Continue Reading →
Say the words. Then, Put the pictures in the correct place// Decí las palabras. Luego, poné el dibujo en el lugar correcto Read the word and click on the correct picture// Leé la palabra y clickeá en el dibujo correcto… Continue Reading →
Let’s sing the hello song! Read and complete// Leé y completá Storytime! Jack and the beanstalk Vocabulary review. Listen and match // Revisión de vocabulario. Escuchá y uní Put the events in order// Poné los dibujos en orden Go and… Continue Reading →
Let’s sing the hello song! Let’s read! Let’s play! Solve the puzzle.// ¡Vamos a jugar! Resolvé el rompecabezas Put the pictures in the correct order// Colocá los dibujos en el orden correcto Find the pairs! // ¡Encontrá los pares iguales!… Continue Reading →
Hello everybody! Words with EE Words with OR Storytime! The three little wolves and the big bad pig Help Miss Annie to complete the story!! // Ayudá a Miss Annie a completar la historia Go and get your Cat Copybook…. Continue Reading →
Hello!!! What day is it today? Look at the calendar, mark today’s date and day (Marcar en el calendario el día y fecha de hoy): Sound Review: IE ie Fairy tales!!! Now, you can do these online exercises: Let’s work… Continue Reading →
Project: Families in fairy tales Desde el área de TIC, elegimos el soft “Mi Castillo de Fantasía”, para trabajar en el proyecto. Realizamos actividades de creación, programación, resolución problemas y ejercicios de memoria. ¡Fue muy divertido!
We watched the story of Goldilocks and the three bears. Then, we created a “Five finger retell” poster.
We watched the story of the Three little pigs and drew the characters and the settings on the board. Then, we listened to the song and sang along!
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