Programming: We associate the weather with the seasons of the year and the months! Actividad realizada el 22 y 29 de marzo.
Project 4: Lost in Space After working with satellites and rockets, we devoted some time to see how they work and what they were made of. Little Makers El objetivo de esta actividad fue permitirles a l@s niñ@s poder construir… Continue Reading →
“Analogías entre animales y transportes” es en un proyecto STEM, en el cual se utilizan e integran conocimientos científicos, tecnológicos, de diseño y matemáticos; con la intención de poder construir soluciones mediante el razonamiento lógico y entender que desde siempre… Continue Reading →
Para realizar la actividad tener en cuenta los siguientes pasos: Observar el escenario. Investigar los comandos que tengo para utilizar. Pensar una estrategia de solución. Ponerse de acuerdo con el compañero de trabajo. Producciones de los chicos
Activity 1: identificar continentes y océanos Activity 2: Teniendo en cuenta lo aprendido, pintar y escribir los nombres de los continentes y océanos.
Aportando a el proyecto: “Healthy kids, happy kids”, en el área de TIC, los alumnos realizaron las siguientes actividades: Programación secuencial: Pensar y escribir en un algoritmo para que Bee Bot tenga un menú saludable. Habilidades trabajadas: Ejercicio de abstracción: Análizar… Continue Reading →
Conocernos y reconocernos es parte de crecer y aprender más sobre nosotros. Resulta más sencillo describir a otros que a uno mismo. Luego de mucho trabajo pudimos poner en palabras cómo soy y cómo me veo: “Así soy yo” representado… Continue Reading →
Comandos: Puntos cardinales Aplicamos habilidades de programación utilizando los puntos cardinales. Site: Code.org
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