Al concluir con la lectura del libro “El viaje màs largo del mundo”.En 2ºA aprendimos como se desplazan los animales.Algunos reptan,otros vuelan,otros caminan,otros saltan,y otros nadan. Los chicos realizaron una investigación sobre los animales que se mencionan en el libro… Continue Reading →
July´s the perfect month to spend breaktimes at a cozy corner in the library. Yes; winter showers reading hours! Come, join me for reading a story by the fire.
We held this beautiful project on healthy habits. And as a final task, we decided to show everyone at school different healthy options to have at breaktime. We created food puzzles to play, built water dispensers and brought healthy food… Continue Reading →
Si todavía no entraste al desafío Leer 20-20, te recuerdo el código: D40511 Recordá que una vez generado el usuario y la contraseña, no necesitás más ese código, sólo tenés que poner “iniciar sesión” más usuario y contraseña. ¡Leé, descansá… Continue Reading →
Siguiendo el proyecto “Así soy yo” , los alumnos de 2° A visitamos el laboratorio y realizamos un “levantamiento de huella”. Se les explicó a los alumnos que nuestra huella es única e irrepetible.
Project 4: Lost in Space After working with satellites and rockets, we devoted some time to see how they work and what they were made of. Little Makers El objetivo de esta actividad fue permitirles a l@s niñ@s poder construir… Continue Reading →
“Analogías entre animales y transportes” es en un proyecto STEM, en el cual se utilizan e integran conocimientos científicos, tecnológicos, de diseño y matemáticos; con la intención de poder construir soluciones mediante el razonamiento lógico y entender que desde siempre… Continue Reading →
Leímos “El viaje más largo del mundo” de Gustavo Roldán y conocimos un poco más sobre animales como: El sapo El mono El quirquincho La paloma El tatú El yacaré El ñandú El bicho colorado El piojo La pulga Trajimos… Continue Reading →
En pequeños grupos los alumnos pensaron cómo podían clasificar a los animales. Este fue el resultado: Luego pensaron en cómo se desplazan esos animales y lograron clasificarlos asi:
© 2024 Segundo 1 to 1 — Colegio Newlands