Author Fabiana Rubio

La computadora

Actividad 1: Pensamos entre todos las siguientes preguntas y tomamos nota. ¿Qué es una computadora? ¿Qué puedo hacer con ella? Actividad 2: ¿Cómo está compuesta una computadora? Pensamos entre todos y luego realizamos las siguientes actividades:  

To have fun at Christmas

Actividades de construcción

We program dragons

Welcome to our circus

En esta actividad no solo nos convertimos en escritores, sino también en programadores,  ingenieros, diseñadores, artistas, bailarines y coreógrafos. Desarrollo de la actividad Creación del personaje: con envases de botellas de leche, cada alumno crea su personaje. Foto del personaje:… Continue Reading →

Fiesta del 25 de Mayo

El 25 de Mayo de 1810 se cristalizaron ideas, esperanzas, sueños. El primer gobierno patrio nació a la luz de ideales de libertad, progreso, democracia, solidaridad, fraternidad entre los pueblos y unidad nacional. Hoy recordamos esos momentos con respeto y… Continue Reading →

Programación con bucles

Instrucciones repetidas  

Final Task: What´s the weather like?

Soft: Kid Pix Studio Deluxe de Broderbund Este programa nos permitió que los alumnos crearan una imagen animada, pudiendo desarrollar su creatividad y habilidades artísticas, explorando nuevas herramientas de diseño, combinando elementos de dibujo, efectos, animaciones y video.

Soft: Kid Pix Studio Deluxe de Broderbund Este programa nos permitió que los alumnos crearan una imagen animada, pudiendo desarrollar su creatividad y habilidades artísticas, explorando nuevas herramientas de diseño, combinando elementos de dibujo, efectos, animaciones y video.

La computadora y el cuerpo humano

Actividad 1: Comparamos la computadora con el cuerpo humano.   Actividad 2: Exploramos una computadora por dentro. Después de lo aprendido la clase anterior, en grupos buscan las siguientes partes de la compu: Fuente de energía Disco rígido Placa de… Continue Reading →

Programamos a Lightbot

Lightbot es un juego de ingenio, en el cual deben manejar un robot y mediante sencillas órdenes de avanzar, girar, saltar, o encender tienen que guiarlo para que vaya encendiendo unas baldosas determinadas. A medida que van superando niveles, como es… Continue Reading →

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