Let’s sing!

Days of the week…

Sounds Review… let’s read!

Now it’s your turn to create words! Listen and choose the sounds. / Ahora les toca a ustedes crear palabras, escuchar, y arrastrar al casillero el sonido/letra que corresponde.

Storytime!

Time to work in the copybook! / ¡A trabajar en el cuaderno!

After watching the story, think about a fish …. how would it be like? / Después de escuchar el cuento, imagino cómo sería mi pez si tuviese uno. Escribir la fecha y el título: This is my fish. It is…. (colour). It is ….. (big / small)

Let’s share a song!

Goodbye! See you tomorrow!