¡Hola chicos Hoy comenzaremos a programar, es decir a organizar una secuencia de instrucciones para resolver un problema dado. Para resolver los diferentes desafíos utilizaremos los siguientes comandos: Cuadrícula imaginaria para saber cuantos pasos debemos programar. Hacemos un clic en… Continue Reading →
Hoy comenzamos con un nuevo tema: SECUENCIACIÓN. Pero, ¿qué es una secuencia? Una secuencia implica un orden de elementos que requieren presentarse uno detrás de otros. Actividad 1: Analizamos y resolvemos los siguientes ejemplos Actividad 2: Pensemos en otras secuencias… Continue Reading →
¡Hello kids! Hoy le daremos instrucciones a cuatro mascotas aventureras para que puedan cumplir sus objetivos. Hay muchos desafíos por resolver.
¡Hola chicos! La actividad de hoy, es programar a una abeja, que debe realizar el camino correcto para recoger néctar de todas las flores y hacer miel en todas las colmenas. Recuerden los pasos para resolver un problema: Identifico y… Continue Reading →
Our 2nd project “Life below water” was based on SDG #14. As a final outcome kids became Super Heroes who were in charge of cleaning the oceans and protecting the animals that live there. This final activity took place inside… Continue Reading →
Aportando al proyecto “Plano y recorrido”, desde el área de TIC recorrimos unos de los pasillos del colegio de una forma diferente. Desarrollo de la actividad: Entre todos fueron pensando y armando el maquetado del pasillos de PB del primer… Continue Reading →
Proyecto: Piratas Actividad: Analizar, corregir y completar los algoritmos, en los casos que sean necesarios.
Project: Families in fairy tales Desde el área de TIC, elegimos el soft “Mi Castillo de Fantasía”, para trabajar en el proyecto. Realizamos actividades de creación, programación, resolución problemas y ejercicios de memoria. ¡Fue muy divertido!
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