Aportando al proyecto “Plano y recorrido”, desde el área de TIC recorrimos unos de los pasillos del colegio de una forma diferente. Desarrollo de la actividad: Entre todos fueron pensando y armando el maquetado del pasillos de PB del primer… Continue Reading →
Proyecto: “Somos piratas” Queremos compartir con ustedes una actividad realizada con “realidad aumentada”, sobre piratas, la cual cierra el proyecto en el área de TIC. La misma consistió en que l@s niñ@s, pintaran un pirata y su escenario, mientras imaginaban… Continue Reading →
Aportando al proyecto “El aire” y con la intención de despertar la curiosidad, fomentar la creatividad y el ingenio, se planificó junto con el área de tecnología el diseño de inventos que funcionen gracias al aire, con el objetivo de… Continue Reading →
En el marco del proyecto “El Aire” los Primeros se fueron de excursión a Abremate. Pudieron aprender más sobre las Ciencias jugando y experimentando. Camino al museo…
Los nenes de Primero trabajando con la Lic. Fernanda Salvatore la Grafomotricidad a través de la neuroestimulación. ¡Muy interesante!
Hoy nos visitó la Lic. Verónica Gómez, mamá de Catalina Gatti alumna de 1ro. Verde. Nos enseñó mucho sobre alimentación saludable: la importancia de un buen desayuno para tener mucha energia durante todo el día, qué alimentos ingerir en nuestras… Continue Reading →
¿Todas las familias son iguales? ¿Por qué existen las familias? Compartimos una historia “”LA MEJOR FAMILIA DEL MUNDO” de Susana López
Comenzamos a trabajar con el tema FAMILIA. Nos preguntamos… ¿QUÉ HACEN LAS FAMILIAS? ¿TODAS LAS FAMILIAS HACEN LO MISMO? ¿PARA QUE SE REÚNEN LAS FAMILIAS? El personaje de nuestro libro el Mir un mamut. Vemos “Era de hielo: Una navidad… Continue Reading →
Los alumnos de Primero Verde se preguntaron ¿Qué alimentos encontramos en el kiosco del colegio?. Para poder tener un recreo con merienda saludable tenemos que saber qué podemos comprar en nuestro kiosco. Observamos y registramos ¡cuántas opciones saludables!
En esta oportunidad el objetivo fue seguir estimulando la creatividad y el pensamiento lógico-constructivo. Aprovechando lo trabajado con cuerpos geométricos, se les pidió a los alumnos la construcción de una maqueta, con material concreto, cuya estructura contenga elementos con movimiento…. Continue Reading →
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